想穿越回两年前，对着曾经说出“韩国电影已经完了”的那个自己狠狠扇上两个巴掌.
呜呜呜好看到我现在心还绞在一起.
好厉害的一场雨啊，太高明了，相当于不废一砖一瓦，直接盖好了整栋楼的地基.
前一小时笑出猪叫，心想不就是个讲阶层跃迁的蠢人一箩筐的戏码？结果通过一场雨，情绪、张力、伏笔、转折、对比，全都出来了，以一种完全想不到的姿态，如过山车一般的观感，耸入云霄再跌入谷底，调度视听令人舒适，节奏掌控得也精致巧妙，尤其是好几段蒙太奇还有空间和符号的处理，让人忍不出大喊卧槽.
虽然细想也有一些想当然的段落，但整体还是不愧为大师的作品，没有那么多写意，但是又不直给，商业元素包裹的社会议题恰到好处，全面调动起观影情绪，我真的完全被吸进去了. 啊啊啊妈的我在写什么废话啊，但好牛逼啊，我他妈都激动得不会写短评了呜呜呜……7/10. 冈泰野心之大，试图为法国的罢工历史、肆虐欧洲的恐怖主义上一堂辩论课，族裔混杂的课堂创造了密集的发声时刻，譬如白人、阿拉伯姑娘和黑人引出极右主义、移民二代，当女学生放学后用南方口音嘲笑教师的巴黎口音，教师/精英阶级的本省人与学生/工薪阶级的外省人这层对立鲜明揭示. 引用文学来分析现实的写作课不仅合理浓缩了极富野心的议题，也模糊了文学与现实的界限产生一种映射性，妙趣地提及作者与笔下角色的关系：主观视角看到的世界是否就是作者主观意识的反映？譬如白人青年渴求虚构一个发生在纽约的故事逃避他现在的无聊生活，其余学生则更乐于谈关于自己的真实生活；片中大量剪进反恐游戏、脸书视频，无孔不入的空虚感侵入了他的内心，投射在写作中运用大量暴力情节，结尾朝月亮开了数枪后念了一封道别信，象征他要前往别处寻找生命意义. 三年级小学生朱同，他成绩垫底、调皮捣蛋，每天他的小脑瓜里都会出现一万种幻想. 然而有一天，他发现班主任牛老师居然在走廊上追打外星人、草坪中的小花会说话、同学变成了杂草人......无数令人匪夷所思的事件纷至沓来，离奇幻想与学校生活的苦恼交织. 朱同能否顺利逃过惩罚，又能否如愿以偿代表学校参加全国广播操比赛？一场现实与奇幻交织的旅程即将展开…….
